Este blog objetiva compartilhar as atividades e discussões feitas nas aulas de prática pedagógica IV.
quarta-feira, 12 de abril de 2017
terça-feira, 11 de abril de 2017
Quadro Comparativo
Prática
Transmissora de conteúdos
|
Prática
mediadora com o uso das NTIC’S
|
ü Apenas
Transferências do conhecimento;
ü Professor
nutricionista (educação bancária)
ü
Não faz aula dinâmica.
|
ü Utiliza
as tecnologias para inovar sua metodologia;
ü Instiga
o discente a pensar, ter visão crítica;
ü
Usa a criatividade para mediar os conteúdos.
|
sábado, 8 de abril de 2017
Mapa Conceitual:
Esse mapa conceitual tem por objetivo pontuar os principais conceitos do capitulo 3 do livro: Adeus professor, Adeus professora.
LIBÂNEO, José Carlos.
Adeus professor, adeus professora?: novas
exigências educacionais e profissão docente. 13. Ed. São Paulo: Cortez, 2011.
III- Sobre Qualidade
de Ensino e Sistema de Formação inicial e Continuada de Professores.
sábado, 1 de abril de 2017
O que é ser professor (a)?
Ser professor é ter uma grande influência na no processo de aprendizagem dos discentes. No vídeo "aprender a aprender", fica evidente essa influência do mestre que desperta no aprendiz o interesse para obter o conhecimento. Já no segundo vídeo "tecnologia x metodologia", mesmo com os recursos que a tecnologia oferece, a professora não muda a sua metodologia de ensino, tornando a aula repetitiva, o objetivo era que os discentes aprendessem a tabuada, porém o método de ensino não desperta o interesse da turma.
O que é aprender? Bom, esse processo de aprendizagem serve tanto para os professores como também os alunos, os seus conhecimentos por meio das aulas, conversas. E os alunos também podem dividir seus saberes que são seus conhecimentos de mundo que eles já possuem.
O professor pode avaliar a existência de aprendizagem significativa por questionar, que é o que permite ao educando buscar respostas que o satisfaça e não da respostas prontas, para que não ocorra uma acomodação cognitiva, para que o aluno se esforce em aprender, desperte o desejo de buscar, ter curiosidade e estar sempre disponível para buscar respostas.
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